甘孜日報 2022年08月30日
本網訊 “無論是消息寫作，還是通訊寫作，都要強調新聞的真實性、故事性和可讀性，既要強化黨性原則，又要遵循新聞宣傳規(guī)律，要分析受眾的接受習慣與心理，提升稿件質量，增強對外宣傳的影響力……”8月22日晚，州委組織部“組工夜?！比缙陂_講。甘孜日報社編委、高級記者、貢嘎英才文化領軍人才、四川省“十佳編輯”馬建華的一席開場白，立即引起了我州400余名組工干部的興趣。
黨的十八大以來，州委組織部持續(xù)深化建設模范機關活動，內強素質、外樹形象，提升組織工作外宣影響力取得了一定的成效。為充分利用“學習強國”等新興媒體平臺進一步展現(xiàn)甘孜組織工作取得的新成效，州委組織部組織全州400余名組工干部通過“組工夜?！边M行集體“充電”，全面提升信息寫作能力。公文寫作和新聞宣傳有什么內在聯(lián)系，又有哪些區(qū)別？如何把故事講精彩，把工作亮點充分反映出來？授課老師結合“學習強國”甘孜平臺刊發(fā)的大量新聞作品，就標題制作、新聞體裁結構等與大家分享。
“這些獲得中國新聞獎和四川新聞獎的好作品，就是發(fā)生在我們身邊的新聞事實，記者們用生動的語言、鮮活的故事，講述了四川和民族地區(qū)各族群眾滿滿的幸福感和獲得感，我們要從優(yōu)秀作品中，了解新聞的寫作技巧，提高新聞宣傳的引導力和傳播力。”結合中國新聞獎、四川新聞獎以及甘孜日報社記者采寫的優(yōu)秀作品，授課老師的精彩講解，讓參訓的組工干部茅塞頓開。
甘孜日報刊發(fā)的通訊《巍巍二郎唱新歌》獲得了四川新聞獎一等獎，馬建華結合采訪過程、通訊的謀篇布局等方面進行詳細講解，讓大家身臨其境，了解如何講好故事，精準把握各類文體的創(chuàng)作要義。
“聽了授課后，我懂得了新聞宣傳和公文寫作的區(qū)別，我要按照宣傳要求，借助‘學習強國’甘孜學習平臺的優(yōu)勢，把黨的創(chuàng)新理論、基層黨建成果宣傳好、展示好?！敝萑瞬欧罩行母鄬W習人員王婭說。
“這種學習形式很好，老師結合我們組工系統(tǒng)干部的實際，指點迷津，讓我們找到了方法，提高了我們的寫作水平，提高了工作效率?！睘o定縣委組織部干部王可富在聽完線上培訓課后意猶未盡地說。
“為了提高向‘學習強國’甘孜學習平臺供稿水平，全州組工干部要補短板、找差距，講好基層黨建、干部工作、先進典型故事；州縣（市）委組織部要建立全員信息制，州委組織部各科室（中心）要確定一名信息員，確保有專人抓此項工作；實行信息嚴審嚴簽制，把好政治關、文字關，確保信息安全；建立信息獎懲制度，實行月通報并納入年度考核，確保信息質量穩(wěn)步提高?！迸嘤柦Y束后，州委組織部相關負責人對全州組工干部提出要求。
龔薪友 李鳳娟
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